Speed-dating delle motivazioni
GRUPPO TOOLBOX
Gruppo 4 – attività per l’organizzazione di mobilità internazionale
DESTINATARI
una classe di studenti dai 14 ai 18 anni
COMPETENZE INTERCULTURALI
- consapevolezza e conoscenza di se stessi
- competenze linguistiche e capacità comunicative
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
- raccontare le proprie motivazioni per andare all’estero
- aumentare la diversità delle motivazioni per andare all’estero
TEMPO
da 45 minuti a 1 ora
MATERIALE NECESSARIO
- una campana
- cartoncino e pennarelli
ISTRUZIONI
Creare una fila di sedie e chiedere ai partecipanti di formare due file ai lati delle sedie.
Spiegare che i primi studenti della fila hanno un minuto per raccontare alla classe una loro motivazione per andare all’estero. Concluso il tempo il conduttore suona la campana e gli studenti in prima fila si spostano in fondo, lasciando il posto a quelli che sono alle loro spalle. Costoro, a loro volta, avranno un minuto per spiegare una nuova motivazione. Gli studenti possono darsi suggerimenti ma non possono ripetere motivazioni già usate. Ripetere fino a quando gli studenti non saranno più in grado di fornire nuove motivazioni (5-8 turni).
Al termine dell’attività riunire gli studenti in cerchio e riflettere sulle motivazioni che sono state dette. Scriverle su un cartellone e provare a raggrupparle per categorie (vacanze, imparare, scoperta, ecc).
Si può instaurare un dibattito con gli studenti. Sottolineare che le motivazioni all’interno del gruppo sono diverse ma sono tutte legittime soprattutto perché le motivazioni sono la forza trainante del progetto.
FONTI
CCFD Terre Solidaire, Visa pour le voyage, http://ccfd-terresolidaire.org/mob/nos-outils-d-animation/visa-pour-le-voyage/
