La diversité dans l’art
BOÎTE À OUTILS
GROUPE 3 – Outil pour les enseignants d’art
PUBLIC CIBLE
Élèves âgés de 14 à 18 ans
COMPÉTENCES INTERCULTURELLES
- valorisation/respect de la différence culturelle et de la diversité
- conscience et connaissance de soi
- réflexion critique sur la culture
- aptitudes linguistiques et communicatives
- pensée critique
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Découvrir l’artiste Cieslewicz
- Développer la curiosité et des compétences d’observation et de pensée critique
- Partager des éléments importants de sa propre culture
- Développer sa créativité
- Découvrir et analyser les liens existant entre les arts, la culture et la représentation de la diversité
DURÉE
3 ou 4 heures
MATÉRIEL NÉCESSAIRE
- feuilles de papier
- magazines
- ciseaux
- colle
DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ
- A travers la biographie et l’oeuvre de Cieslewicz (https://en.wikipedia.org/wiki/Roman_Cie%C5%9Blewicz), présentez le mouvement Pop Art, le constructivisme et le surréalisme aux élèves.
- Les élèves seront ensuite invités à créer une affiche sur le thème de la diversité culturelle dans notre société. Il s’agira d’une représentation visuelle et personnelle de la société, suivant l’exemple de l’artiste Cieslewicz. Ils peuvent se servir de revues et d’Internet pour collectionner des images d’objets, d’architecture, de paysages, des couleurs, des textures, des motifs, de personnages etc. autour d’un même thème. Ils doivent ensuite découper les images en carrés ou en rectangles afin de créer une affiche orthogonale (voir l’annexe ci-dessous).
- Répartissez les élèves en groupes et demandez-leur d’expliquer pourquoi ils ont choisi ces images et ces formes pour représenter la diversité dans leur société. Quelles sont les valeurs culturelles mises en avant dans leurs affiches ? Existe-t-il des valeurs partagées par les différentes affiches ?
RÉFÉRENCES
Ressources pédagogiques du Musée de l’histoire de l’immigration (Paris) : http://www.histoire-immigration.fr/ressources/ressources-pedagogiques/des-ressources-pour-enseigner-l-histoire-de-l-immigration
Art Game Book, David Rosenberg
ANNEXE
Exemple d’un collage
