ΧΡΟΝΟΣ

120′ έως 150′ λεπτά

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΥΛΙΚΑ

• Φύλλα χαρτιού για ετικέτες με ονόματα
• Χαρτί Flip Chart
• Ρολόι
• Μικρό κουδούνι για τον Δήμαρχο
• Φωτοτυπία των καρτών ρόλων στο φυλλάδιο, περιγραφή του προβλήματος και των περιγραφή των κανόνων της δημόσιας συζήτησης
• Καταγράψτε τους διαφορετικούς ρόλους σε έναν πίνακα ώστε να μπορούν όλοι να τους δουν.

Βεβαιωθείτε ότι έχετε χώρο για τη συνεδρίαση του Συμβουλίου και χωριστούς χώρους για τις διαφορετικές ομάδες, ώστε να μπορέσουν να συζητήσουν τη θέση τους εκ των προτέρων ή να συναντηθούν με άλλους.

ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

1. Διαβάστε την περιγραφή του προβλήματος στο φυλλάδιο. Εξηγήστε ότι όλοι οι συμμετέχοντες είναι πολίτες του Sleepyville και όλοι ανησυχούν για το αν ένα νέο τζαμί (ή ναός, εκκλησία κλπ. – βλέπε “Συμβουλές”) θα πρέπει να χτιστεί σε ένα κομμάτι εγκαταλελειμμένης γης του τοπικού συμβουλίου2. Δείξτε στους συμμετέχοντες τη λίστα με τους διαφορετικούς ρόλους και ζητήστε από όλους να επιλέξουν ένα για τον εαυτό τους. Καταγράψτε τις κάρτες ρόλων και την περιγραφή του προβλήματος και υποδείξτε πού μπορούν να συναντηθούν εκ των προτέρων οι άνθρωποι και οι ομάδες και πού θα πραγματοποιηθεί αργότερα η “σύνοδος του Συμβουλίου”.

   3. Εξηγήστε τους κανόνες συζήτησης που θα ισχύσουν κατά τη διάρκεια της συνάντησης.

4. Εξηγήστε ότι θα υπάρχουν 30 λεπτά πριν από την πραγματική συνάντηση, ώστε οι άνθρωποι να μπορούν να συναντήσουν άλλους πολίτες, να προετοιμάσουν αυτό που θέλουν να πουν και να αποφασίσουν πώς θέλουν να ψηφίσουν! Πείτε τους ότι η συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου θα διαρκέσει 40 λεπτά και ότι μπορεί να υπάρχει πολύ λίγη ώρα για πραγματικές ομιλίες εξαιτίας του αριθμού των ατόμων που παρευρίσκονται. Για το λόγο αυτό, θα πρέπει να προσπαθήσουν να προετοιμάσουν μόνο ένα ή δύο σημεία που θέλουν να θίξουν.

5. Χρησιμοποιήστε τη φάση προετοιμασίας για να ρυθμίσετε το χώρο για τη “Σύνοδο του Συμβουλίου”. Ιδανικά οι άνθρωποι θα πρέπει να κάθονται σε ημικύκλιο ήσε σχήμα πετάλου, με τον Δήμαρχο μπροστά, σε μια ελαφρώς ανυψωμένη θέση. Τα μέρη ή οι ομάδες θα πρέπει να μπορούν να κάθονται μαζί και θα πρέπει να τοποθετήσετε τις ετικέτες τους στα τραπέζια μπροστά.

6. Μετά από 30 λεπτά, καλέστε τους πολίτες για τη συνάντηση (ή ζητήστε από τον Δήμαρχο να το πράξει). Θα πρέπει να υπενθυμίζει στους ανθρώπους τους βασικούς κανόνες συζήτησης και να δώσει μια σύντομη ομιλία για την παρουσίαση της συνάντησης.

7. Στο τέλος της συνάντησης, μετά από 40 λεπτά, ο δήμαρχος πρέπει να ζητήσει ψηφοφορία. Όταν οι ψήφοι έχουν μετρηθεί και έχει βγει το αποτέλεσμα, πρέπει να ανακοινώσετε τη λήξη της δραστηριότητας και να προσκαλέσετε τους ανθρώπους να φέρουν τις καρέκλες τους σε έναν κύκλο για τον απολογισμό

8. Για να γίνει ο απολογισμός, ξεκινήστε ένα γύρο ανατροφοδότησης καλώντας όλους με τα πραγματικά τους ονόματα ή χρησιμοποιώντας μια άλλη τεχνική που επιτρέπει στους συμμετέχοντες να παραιτηθούν από τους ρόλους που είχαν αναλάβει κατά τη διάρκεια της προσομοίωσης. Αυτό είναι σημαντικό να το κάνετε πριν ξεκινήσετε τον απολογισμό

Ρωτήστε τους συμμετέχοντες τι αισθάνονται σχετικά με τη διαδικασία που έχουν μόλις περάσει:
• Εκπλαγήκατε από το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας και αντικατόπτριζε τη θέση του ατόμου που παίζατε;
• Πόση επιρροή πιστεύετε εσείς (στο ρόλο σας) στο αποτέλεσμα;
• Η αλληλεπίδραση με άλλους ανθρώπους ή ομάδες σας έκανε να αλλάξετε την προσέγγισή σας ή τη στάση σας απέναντι στο πρόβλημα;
• Πόσο εύκολο ήταν να ταυτιστείς με τον ρόλο σου; Γιατί ή γιατί όχι;
• Πιστεύετε ότι αυτή η κατάσταση θα μπορούσε να προκύψει στην πραγματική ζωή; Μπορείτε να σκεφτείτε παρόμοιες περιπτώσεις;
• Πώς θα αντιδρούσατε εάν η υπόθεσή σας προέκυψε στην πόλη / κατοικία σας; Η δραστηριότητα άλλαξε την στάση σας καθόλου;
• Τι καταλαβαίνετε με το δικαίωμα της ελευθερίας σκέψης, συνείδησης και θρησκείας;

Γνωρίζετε οποιεσδήποτε περιπτώσεις στην ιστορία (ή σήμερα) όταν αυτό το δικαίωμα έχει απορριφθεί;
• Γιατί νομίζετε ότι η θρησκευτική ελευθερία είναι θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα;
• Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι αυτό το δικαίωμα παρατηρείται στην κοινότητά σας;

ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ / ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ

Εάν είναι δυνατόν, θα πρέπει να εκτελέσετε αυτή τη δραστηριότητα μαζί με έναν συνεργάτη, προκειμένου να μπορείτε να απαντάτε σε ερωτήσεις και να συντονίζετε ταυτόχρονα κάθε βήμα της δραστηριότητας. Η δραστηριότητα θα μπορούσε να είναι πιο αποτελεσματική αν υπάρχει περισσότερος χρόνος, ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια της πραγματικής συνάντησης, έτσι ώστε οι άνθρωποι να έχουν την ευκαιρία να απαντήσουν σε σχόλια άλλων. Μπορείτε επίσης να αναθέσετε τους ρόλους εκ των προτέρων ή να αναθέσετε τυχαίους ρόλους, προκειμένου να εξοικονομήσετε χρόνο κατά τη διάρκεια της περιόδου σύνδεσης. Κατά τη διάρκεια της φάσης προετοιμασίας, μπορεί να είναι χρήσιμο να ελέγξετε ότι οι άνθρωποι χρησιμοποιούν το χρόνο για να συναντήσουν άλλους ή να προγραμματίσουν τι θα πουν κατά τη διάρκεια της συνάντησης.

Κατά την ανάθεση των ρόλων, σημειώστε ότι ο ρόλος του δημάρχου είναι πολύ απαιτητικός και ότι ο παίκτης που θα τον παίξει θα πρέπει να αισθάνεται σίγουρος για τη διευκόλυνση της συνάντησης και – εάν είναι απαραίτητο – να διακόψει κάποιον συμμετέχοντα για να επιτρέψει σε όλους να μιλήσουν. Θα χρειαστεί να δοκιμάσετε τη δραστηριότητα με τον συμμετέχοντα που παίζει τον δήμαρχο πριν από την πραγματική προσομοίωση.

Είναι πολύ επιθυμητό, μετά από αυτό, να προσπαθήσετε να αφήσετε εξ ολοκλήρου τη διαχείριση στο άτομο που παίζει τον Δήμαρχο, τόσο για να αισθάνεται την εμπιστοσύνη σας όσο και για άλλους συμμετέχοντες να σέβονται τις αποφάσεις του παρά να σας κοιτούν. Φυσικά, αν εμφανιστούν δυσκολίες, ίσως χρειαστεί να παρέμβετε στην πορεία της προσομοίωσης. Θα πρέπει, ωστόσο, να προσπαθήσετε να το κάνετε χωρίς να υπονομεύετε την αρχή του συμμετέχοντος που παίζει τον Δήμαρχο.

Αν η προσομοίωση δεν λειτουργεί σωστά – παραδείγματος χάριν, επειδή οι συμμετέχοντες απομακρύνονται από το θέμα ή προκύπτουν νέα στοιχεία – ή εάν το Συμβούλιο οδηγείται σε αδιέξοδο και δεν μπορεί να καταλήξει σε συμφωνία, επισημάνετε ότι αυτό μπορεί να αντανακλά ένα αποτέλεσμα από την πραγματική ζωή και δεν δείχνει ότι η δραστηριότητα απέτυχε. Μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε στη συζήτηση στο τέλος για να συζητήσετε τη δυσκολία επίτευξης συμφωνίας σε θέματα όπως αυτά.

Κατά τη διάρκεια της αποστολής, είναι πολύ σημαντικό να αποφευχθεί η επανάληψη της προσομοίωσης. Οι άνθρωποι πρέπει να προσπαθήσουν να αποσυνδεθούν από τον ρόλο που διαδραμάτισαν στη δραστηριότητα, προκειμένου να μπορέσουν να αντιληφθούν σωστά το τι έχουν περάσει. Θα πρέπει να τους βοηθήσετε να κοιτάξουν πίσω στην προσομοίωση με τα κανονικά τους “καπέλα” αντί για τους υποτιθέμενους ρόλους τους.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

Πυξίδα: Εγχειρίδιο για την Εκπαίδευση Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων με Νέους, Συμβούλιο της Ευρώπης: http://www.coe.int/en/web/compass

παράρτημα

A mosque in Sleepyville handouts