Πόσο διαφορετικό είναι το σύμπαν σου;
ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
ΟΜΑΔΑ 3 – Εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς της κοινότητας / ηθικής / θρησκείας / φιλοσοφίας
ΕΙΔΟΠΟΙΗΣΗ
14-18 ετών, μία τάξη
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
- την αποτίμηση / σεβασμό άλλων ανθρώπων
- Αξιολόγηση / σεβασμός των πολιτισμικών διαφορών και ποικιλομορφίας
- αποτίμηση / σεβασμός για άλλους πολιτισμούς / πολιτιστική διαφορετικότητα
- αυτογνωσία και αυτογνωσία
- κρίσιμη πολιτιστική συνείδηση
ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ
- Για να δείτε οπτικά τους τύπους ανθρώπων που συναντάτε στην καθημερινή σας ζωή.
- Να αρχίσετε να σκέφτεστε το επίπεδο αλληλεπίδρασής σας με ανθρώπους διαφορετικών φυλών και εθνοτήτων.
ΧΡΟΝΟΣ
30 λεπτά
ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΥΛΙΚΑ
- Διαφανή πλαστικά κύπελλα (1 ανά άτομο)
- Χρωματιστές χάντρες (1 χρώμα για κάθε εθνικότητα και αρκετές χάντρες σε κάθε χρώμα για κάθε άτομο για κάθε ερώτηση)
STEP-BY-STEP ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ
Προκαταρκτικές ερωτήσεις πριν την έναρξη της δραστηριότητας:
Εσείς αλληλεπιδράτε με ανθρώπους διαφορετικών εθνοτήτων / πολιτισμών; Θεωρείτε τον εαυτό σας έναν αποτελεσματικό διαπολιτισμικό επικοινωνία; Αν ναι, γιατί; Εάν όχι, γιατί όχι;
Τοποθετήστε τις χάντρες (κατά χρώμα) σε πλαστικά κύπελλα στο κέντρο του κύκλου. Εξηγήστε το χρωματικό διάγραμμα (δηλ. Μοβ σφαιρίδια για ισπανόφωνους). Δώστε σε όλους ένα κενό κύπελλο. Ενημερώστε τους συμμετέχοντες ότι μετά από κάθε ανάγνωση της ερώτησης πρέπει να πάρουν ένα σφαιρίδιο για τον τύπο προσώπου με τον οποίο έρχονται σε επαφή.
Αφού ζητηθούν οι ερωτήσεις, σκεφτείτε πώς φαίνεται το σύμπαν του κόσμου. Είναι καλό; Κυριαρχείται από μια ομάδα ανθρώπων; Εάν ναι γιατί; Πώς μπορείτε να το αλλάξετε αυτό; Γιατί είναι σημαντικό να συνεργαστείτε και να ζήσετε με μια ποικιλία ανθρώπων διαφορετικών από σας;
- Επιλέξτε ένα σφαιρίδιο που αντιπροσωπεύει περισσότερο την εθνικότητά σας.
- Επιλέξτε μια χάντρα που αντιπροσωπεύει περισσότερο την εθνικότητα του σημαντικού σας άλλου.
- Επιλέξτε ένα χάντρα που αντιπροσωπεύει την εθνικότητα του πλησιέστερου φίλου σας.
- Η εθνότητα των ανθρώπων με τους οποίους λατρεύω είναι κατά κύριο λόγο …
- Οι γείτονές μου (στο σπίτι) εκατέρωθεν του σπιτιού μου είναι …
- Ο γιατρός μου είναι …
- Ο οδοντίατρός μου είναι …
- Οι δάσκαλοί μου είναι κατά κύριο λόγο …
- Ο Καθηγητής μου είναι …
- Οι συμμαθητές μου είναι κατά κύριο λόγο …
- Οι άνθρωποι στον κοινωνικό κύκλο μου είναι κατά κύριο λόγο …
- Ο συγγραφέας του τελευταίου βιβλίου που διάβασα ήταν …
- Στην τελευταία καλή ταινία που είδα, οι άνθρωποι ήταν κατά κύριο λόγο …
- Οι άνθρωποι στην αγαπημένη μου τηλεοπτική εκπομπή είναι κατά κύριο λόγο …
- Κατά τη διάρκεια μιας ημέρας, οι άνθρωποι με τους οποίους έρχομαι σε επαφή είναι κατά κύριο λόγο …
- Ο άνθρωπος που θαυμάζω περισσότερο ή που είχε το μεγαλύτερο αντίκτυπο στη ζωή μου είναι …
- Οι άνθρωποι στην αγαπημένη μου μουσική ομάδα ή συγκρότημα είναι κατά κύριο λόγο …
Ενημέρωση
Ρίξτε μια ματιά στο κύπελό σας και αναρωτηθείτε: Πόσο διαφορετικό είναι το σύμπαν μου;
- Σκεφτήκατε ποτέ να σκεφτείτε πόσο συχνά επικοινωνείτε με ανθρώπους εκτός της ομάδας σας;
- Θεωρήσατε τον εαυτό σας ότι είστε κάποιος που συχνά έρχεται σε επαφή με άλλους; Ακόμα;
- Τι σας έδειξε η οπτική σας παρουσίαση;
- Εάν έχετε λίγη ή καμία έκθεση σε άλλους, νομίζετε ότι πρέπει να προσπαθήσετε να εμπλακείτε περισσότερο; Αν ναι, πώς;
- Άλλα ερωτήματα ή σχόλια;
ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ / ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
Επιπλέον ερώτηση σχετικά με την ερώτηση εάν αυτή η άσκηση χρησιμοποιείται στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών:
- Εάν έχετε λίγη ή καθόλου αλληλεπίδραση με άτομα εκτός της ομάδας σας, πώς επηρεάζει την ικανότητά σας να διδάσκετε σε μια διαφορετική τάξη;
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
