Τι μπορεί να γίνει για να ενθαρρυνθεί η μάθηση από τις ανταλλαγές τάξεων ή τις εμπειρίες ατομικής κινητικότητας; Πώς μπορούμε να προωθήσουμε αυτά τα έργα; Πώς διασφαλίζουμε ότι η αξία μιας τέτοιας εμπειρίας αναγνωρίζεται και είναι επωφελής όχι μόνο για τον συμμετέχοντα αλλά για ολόκληρη την κοινότητά του