FRANZÖSISCHE STEREOTYPEN
METHODENBOX
BEREICH 4 – Förderung internationaler Austauschprogramme und interkultureller Begegnungen
ZIELGRUPPE
z.B. deutsche Teilnehmende an einem Austauschprogramm in Frankreich
INTERKULTURELLE KOMPETENZEN
- Toleranz
- Kritisches Kulturbewusstsein
- Kenntnisse über andere Kulturen
LERNZIELE
- Bei einem Austausch in Frankreich Stereotypen über Französinnen und Franzosen überdenken und einen Blick hinter die Fassade werfen
- Sich im Gespräch mit den französischen Gastgeberinnen und gastgebern ein eigenes und persönliches Bild davon machen, was es bedeutet Französin oder Franzose zu sein
ZEIT
30 Minuten
BENÖTIGTES MATERIAL
Video: https://www.youtube.com/watch?v=5Hf3wOCUr7s
ABLAUF DER ÜBUNG
- Die Lehrkraft zeigt den Schülerinnen und Schülern den Videoclip (Werbespot auf TF1) und hält den Clip nach jeder Aussage direkt an. Die Schülerinnen und Schüler sollen jede Aussage kurz kommentieren bevor darauf ein Bild bzw. eine Szene folgt:
On dit que les français… MAIS… => Gespräch über die Stereotypen.
- Nach der Video-Übung berichten die (z.B. deutschen) Gastschülerinnen und Gastschüler, was ihnen an ihrem Aufenthalt in Frankreich gefallen hat, was sie vorher erwartet hatten und ob sich ihr Bild “der” Franzosen verändert hat.
- Abschließend soll der Begriff “Stereotyp” definiert werden und überlegt werden, welche Stereotypen es bezüglich der eigenen Kultur gibt und wie nah sie der Wirklichkeit kommen.
EMPFEHLUNGEN
Die Szene, in der eine weiße Frau mit einem schwarzen Mann schläft wurde von manchen Zuschauern als geschmacklose interrassische Propaganda seitens des französischen Fernsehsenders TV1 (Dieser Sender überträgt oft Nachrichten, die in der Regel von pro-französischen, eher konservativen und engstirnigen Menschen gesehen werden) empfunden – achten Sie hier auf die Reaktion der Schülerinnen und Schüler.
QUELLEN
Diese Übung wurde von José Fernández, einem Spanischlehrer am Lycée Gabriel Faure in Tournon (Frankreich) entwickelt.
