Speed-dating des motivations
BOÎTE À OUTILS
GROUPE 4 – Promotion et soutien de la mobilité
PUBLIC CIBLE
Élèves âgés de 14 à 18 ans
COMPÉTENCES INTERCULTURELLES
- conscience et connaissance de soi
- aptitudes linguistiques et communicatives
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Mettre des mots sur ses motivations pour partir à l’étranger
- Prendre conscience de la diversité des motivations présentes au sein du groupe
DURÉE
De 45 minutes à 1 heure
MATÉRIEL NÉCESSAIRE
- Une cloche
- Un tableau ou grand panneau avec marqueurs
DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ
- Former deux cercles concentriques de chaises afin de former des binômes.
- Au sein de chaque binôme et pendant une minute, chaque personne doit exprimer une motivation et échanger sur celle-ci. À chaque minute, l’animateur donne un signal (son de cloche) afin que le cercle extérieur tourne d’un cran sur la droite. À nouveau, les participants ont une minute pour échanger sur une motivation, qui doit être différente de celle(s) déjà exprimée(s). Les participants peuvent s’inspirer de celles qu’ils ont entendues, mais ne peuvent redire une motivation qu’ils ont déjà exprimée.
Faire tourner le cercle extérieur 5 à 8 fois.
- Réunir le groupe et réaliser un brainstorming afin de faire ressortir toutes les motivations exprimées ou entendues. Les noter sur un panneau en les classant par grandes catégories (vacances, apprentissage, découverte, etc.).
Vous pouvez ensuite mener une discussion avec les élèves. Mettez bien l’accent sur le fait que les motivations au sein d’un groupe sont très diverses, mais sont toutes légitimes. Elles sont après tout la force motrice du projet.
RÉFÉRENCES
CCFD Terre Solidaire, Visa pour le voyage, http://ccfd-terresolidaire.org/mob/nos-outils-d-animation/visa-pour-le-voyage/
