Une mosquée à Sommeil-City
BOÎTE À OUTILS
GROUPE 3
Outil pour l’enseignement moral et civique
PUBLIC CIBLE
Élèves âgés de 14 à 18 ans
COMPÉTENCES INTERCULTURELLES
- valorisation/respect d’autrui
- valorisation/respect de la différence culturelle et de la diversité
- comportement interculturel
- communication consciente
- pensée critique
OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE
- Se trouver en situation de conflit lorsque les besoins de différentes communautés doivent être conciliés
- Examiner le droit à la liberté de religion et de conviction
- Améliorer les capacités de débat et d’analyse
DURÉE
120-150’
MATÉRIEL NÉCESSAIRE
- Feuilles de papier pour les étiquettes nominatives
- Tableau-papier
- Montre ou horloge
- Petite cloche pour le maire
- Des photocopies des cartes de rôle, du descriptif du problème et des règles du débat
- Un aperçu des rôles recopié sur le tableau-papier pour que tout le monde puisse les voir
Suffisamment de place pour accueillir la « réunion du conseil » et des espaces séparés pour les différents groupes
DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ
- Lisez à haute voix le problème décrit dans le document. Expliquez que les participants sont tous des habitants de Sommeil-City et se sentent tous concernés par le projet de construction d’une mosquée (ou d’un temple, d’une église etc. – cf. « Recommandations / Conseils ») sur un terrain municipal désaffecté.
- Après avoir montré aux participants la liste des rôles, demandez-leur d’en choisir un. Distribuez les cartes de rôles et le document qui décrit le contexte de la polémique. Enfin, indiquez les espaces où les personnes et les groupes peuvent se réunir avant le débat, et l’emplacement où la « réunion du conseil » aura lieu par la suite.
- Expliquez aux participants les règles du débat qui aura lieu pendant la réunion.
- Expliquez que la réunion sera précédée d’une période de 30 minutes pendant laquelle les participants pourront discuter avec d’autres habitants, préparer leur intervention et décider de voter pour ou contre ! Rappelez que la réunion du conseil municipal ne durera que 40 minutes et que le temps dévolu aux discours eux-mêmes sera très court vu le nombre de participants. Par conséquent, chacun devra s’efforcer de ne préparer qu’un ou deux arguments.
- Profitez de la phase de préparation pour agencer l’espace où se déroulera la réunion. L’idéal serait que les participants soient assis en demi-cercle ou en U, le maire leur faisant face en position légèrement surélevée. Les membres de chaque parti/groupe doivent pouvoir être assis ensemble, les étiquettes nominatives placées sur les tables devant eux.
- Après 30 minutes, conviez les citoyens à la réunion (ou demandez au maire de le faire). Il ou elle devra rappeler les règles de base du débat et prononcer un bref discours d’ouverture.
- A l’issue des 40 minutes de réunion, le maire devra inviter les participants à voter. Après le comptage des voix et l’annonce du résultat, annoncez la fin de l’activité et invitez les participants à placer leurs chaises en cercle pour participer au débriefing.
- Pour faciliter la prise de recul avec la simulation et permettre aux participants de sortir du rôle qu’ils tenaient, commencez le compte rendu en accueillant chacun par son véritable nom. Il est important que cela soit fait avant de commencer le débriefing.
Demandez aux participants d’exprimer leur sentiment sur ce qu’ils viennent de vivre :
- Le résultat du vote vous a-t-il surpris ? Est-il en accord avec le point de vue du personnage que vous avez interprété ?
- En tant que protagoniste, quelle influence pensez-vous avoir eue sur le résultat ?
- Vos discussions avec d’autres personnes ou groupes ont-elles modifié votre façon d’aborder ou de considérer le problème ?
- Vous a-t-il été facile de vous identifier à votre personnage ? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?
- Pensez-vous qu’une telle situation puisse se produire dans la vraie vie ? Pensez-vous à d’autres cas similaires ?
- Quelle serait votre réaction si cette affaire se produisait dans votre ville / lieu de résidence ? L’activité a-t-elle modifié votre position d’une manière ou d’une autre ?
- Que signifie pour vous la liberté de pensée, de conscience et de religion ?
Dans l’histoire ou l’actualité récente, ce droit a-t-il été bafoué ? Citez des exemples.
- Pensez-vous qu’il faut considérer la liberté de religion comme un droit fondamental de la personne? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?
- Dans quelle mesure ce droit est-il respecté autour de vous ?
RECOMMANDATIONS / CONSEILS
Dans la mesure du possible, essayez de mener cette activité avec un autre animateur : vous pourrez faire face aux questions tout en coordonnant les étapes. Pour laisser à chacun la possibilité de répondre aux commentaires des autres, il peut être bénéfique d’allonger le temps imparti à l’activité en général et à la réunion elle-même en particulier. Vous pouvez aussi décider d’attribuer les rôles au préalable ou au hasard, de manière à gagner du temps pendant l’activité. Pendant la phase préparatoire, il serait bon de vérifier que les participants utilisent le temps imparti pour discuter avec d’autres et préparer leur intervention.
Dans la distribution des rôles, n’oubliez pas que le rôle du maire est très difficile et que la personne choisie devra se sentir à l’aise pour conduire efficacement la réunion, voire interrompre les participants pour permettre à chacun de s’exprimer. Avant la simulation elle-même, vous devrez faire répéter son rôle à la personne choisie.
Par la suite, il est vivement conseillé de laisser la personne jouant le maire mener la réunion seule, de sorte qu’elle se sente légitimée, et que les autres participants respectent ses décisions sans chercher votre approbation. Bien entendu, en cas de difficulté, vous pourrez juger utile d’intervenir au cours de la simulation, mais toujours en évitant de remettre en cause l’autorité du maire.
Si la simulation n’est plus sous contrôle (pour cause de hors sujet par exemple, ou si des données sont inventées) ou si le Conseil se trouve dans une impasse et ne peut arriver à un accord, soulignez qu’une telle situation est envisageable dans la vie réelle et que l’activité n’a pas échoué pour autant Le débriefing de l’après-débat sera l’occasion de revenir sur la difficulté à dégager un consensus sur des sujets comme ceux traités dans cet exercice.
Il est important d’éviter de rejouer la simulation pendant le débriefing. Les participants doivent en effet s’efforcer de se détacher de leur rôle ; ils pourront ainsi réfléchir objectivement à l’expérience qu’ils ont vécue pendant la simulation. Aidez-les à ne pas porter sur la simulation le regard des personnages qu’ils ont incarné, mais celui des citoyens qu’ils sont dans la vie réelle.
RÉFÉRENCES
Repères: Manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les jeunes, Conseil de l’Europe http://www.coe.int/fr/web/compass
ANNEXES
Descriptif de la situation
Une mosquée à Sommeil-City (pour l’ensemble des participants)
Vous vivez dans la charmante ville de Sommeil-City, une ville de 80000 habitants. Au cours des 60 dernières années, la population a changé de façon significative, en partie du fait que les jeunes gens cherchent en majorité à partir pour les grandes agglomérations, les possibilités d’embauches y étant meilleures. Mais aussi parce que la région a vu l’arrivée d’un grand nombre de familles immigrées, plusieurs d’entre elles de pays musulmans. Certaines de ces familles sont certes installées depuis trois générations, mais sont toujours traitées avec méfiance comme de « nouveaux venus » par beaucoup de d’habitants de la ville. Ils constituent désormais près de 15% de l’ensemble de la population. Le problème qui divise désormais la ville est que les musulmans souhaitent disposer d’une mosquée construite sur un terrain vague, propriété de la mairie. Ce terrain est depuis des années à la source de beaucoup de plaintes auprès de la mairie ; il se situe aux alentours de la principale artère commerçante et est une zone où le vandalisme et la vente de drogue sont un problème récurrent. Ainsi, lorsqu’un riche homme d’affaires a proposé au conseil municipal de lui retirer ce poids des épaules, le maire y a vu son jour de chance ! Le conseil a sans difficulté accepté de renoncer au terrain et de financer 20% du coût de la construction de la nouvelle mosquée. Les 10% manquant au financement total seraient pris en charge par la communauté musulmane. La construction était censée débuter cette semaine… mais le conseil a été submergé de plaintes d’habitants en colère qui protestent contre ce projet. Une rencontre spéciale a été organisée, à laquelle tous sont invités afin de trouver une solution à ce problème. La réunion aura lieu dans 30 minutes. |
Cartes des rôles
Le/la maire de Sommeil-City
Vous êtes le président/la présidente de l’assemblée, et votre rôle en début de séance sera d’accueillir les participants et leur rappeler les règles du débat. Au cours du débat, vous devez essayer de donner à tous et à toutes la possibilité de s’exprimer et ne pas laisser qui que ce soit s’exprimer trop longtemps ! Vous êtes très inquiet(e) de la mauvaise publicité que cette affaire a causée et prévoyez, avant la réunion, de parler à certains des groupes pour les persuader de tempérer leurs positions. |
Membre du conseil municipal : Parti Traditionaliste (1 ou 2 personnes)
Vous représentez le parti Traditionaliste du conseil municipal et êtes fermement opposé(e) à la mosquée. Vous ne trouvez pas justifié que le terrain de la ville et les ressources municipales soient dépensés pour un lieu de culte qui ne respecte pas les traditions du pays et de cette ville. Vous trouvez que les familles de migrants sont privilégiées par le fait de pouvoir vivre ici et qu’elles ne devraient pas tenter d’imposer au pays dont ils sont les invités des modes de vie différents. Vous craignez que la mosquée ne devienne un lieu de rencontre de futures recrues terroristes. |
Membre du conseil municipal : Parti Populiste (1 ou 2 personnes)
Vous représentez le parti Populiste du conseil municipal. Vous soutenez la décision initiale pour que la mosquée soit construite sur le terrain car vous êtes persuadé(e) que la présence de la communauté musulmane a été très bénéfique pour l’économie de la ville et vous ne voulez pas vous les mettre à dos. Néanmoins, vous êtes inquiet(e) du nombre de plaintes des habitants et ne souhaitez pas créer de conflit supplémentaire pour la commune. |
Membre du conseil municipal : Parti de la Diversité (1 ou 2 personnes)
Vous représentez le parti de la Diversité du conseil municipal. Vous considérez que la présence de personnes venant de différentes parties du monde a enrichi la culture de la ville et augmenté l’intérêt de Sommeil-City et vous trouvez cela injuste que la ville ait pu priver de nombreuses personnes de lieu de culte pendant si longtemps. Vous voyez également que ce terrain abandonné pose de nombreux problèmes et que la ville ne dispose pas à l’heure actuelle de financements pour l’aménager. |
Membre du conseil municipal : association de Sommeil-City “Histoire et Présent” (2 à 4 personnes)
Vous faites partie du groupe qui s’oppose le plus à la construction de la mosquée. Les membre de votre association font partie des habitants les plus traditionnels (non-musulmans) et vous pensez qu’il est primordial de conserver l’ancien caractère de cette ville dans laquelle la plupart parmi vous a grandi. Le terrain que la Mairie propose pour la mosquée est très central et la bâtiment sera visible d’un peu partout dans le centre-ville. Plus particulièrement, la mosquée pourrait bien boucher la vue sur la principale église du centre-ville. Vous avez l’impression que le caractère de votre ville est entièrement changée par des personnes qui viennent d’arriver récemment. Vous ne voyez pas du tout pourquoi des personnes arrivées dans ce pays d’un endroit quelconque du monde ne devraient pas respecter les règles que nous suivons ici. |
Membre du groupe d’action “Jeunes Sommeilleurs pour les droits de l’homme !” (2 à 4 personnes)
Vous avez fondé ce groupe pour résoudre les problèmes actuels des jeunes de votre ville. La construction de la mosquée vous semble une bonne solution pour procurer d’un côté un lieu de culte à la communauté musulmane et de l’autre côté prévenir les dangers causés par ce terrain resté beaucoup trop longtemps à l’abandon. Vous soutenez la construction de la mosquée mais vous êtes également inquiet(e) à cause de l’ensemble des autres problèmes sociaux concernant les jeunes qui pourraient être négligés par la Mairie si celle-ci doit participer au financement de la mosquée. Plus particulièrement, le budget pour la jeunesse a été réduit considérablement sur les 5 dernières années et ne permet plus d’aborder les besoins les plus pressants. |
Membre de “l’Association musulmane de Sommeil-City” (2 à 4 personnes)
Cela fait des années que vous demandez à la Mairie de trouver un emplacement pour permettre aux musulmans de la ville de pratiquer leur religion, mais cela a toujours été refusé pour des raisons budgétaires. Vous trouvez cela injuste que la communauté musulmane soit sollicitée pour financer 10% du projet alors que la situation économique est tellement difficile pour la plupart de vos membres et que les chrétiens disposent de 11 différents lieux de culte et que ces lieux sont fréquentés par finalement assez peu de personnes. Vous avez l’impression que la contribution de votre communauté au développement de la ville n’est pas reconnue, que les membres de votre communauté sont discriminés de façon injuste sur de nombreux aspects de leur vie et qu’en refusant la construction d’une mosquée la Mairie prive les membre de ta communauté de leur droit fondamental de pratiquer leur religion. |
Citoyens de Sommeil-City
Le conflit qui risque de diviser la ville de Sommeil-City vous inquiète et vous souhaitez assister au débat du conseil municipal pour participer au vote. Pour l’instant, vous ne savez pas encore ce que vous allez voter. Vous souhaitez discuter le plus possible avec les différents groupes présents afin de vous former une opinion. |