{"id":3532,"date":"2018-09-20T15:47:07","date_gmt":"2018-09-20T13:47:07","guid":{"rendered":"http:\/\/intercultural-learning.eu\/formazione-professori\/programma-per-tre-giornate-di-formazione\/opportunita-offerte-dalle-attivita-della-toolbox\/"},"modified":"2018-09-20T15:47:08","modified_gmt":"2018-09-20T13:47:08","slug":"opportunita-offerte-dalle-attivita-della-toolbox","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/formazione-professori\/programma-per-tre-giornate-di-formazione\/opportunita-offerte-dalle-attivita-della-toolbox\/","title":{"rendered":"Opportunit\u00e0 offerte dalle attivit\u00e0 della toolbox"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h1>OPPORTUNIT\u00c0 OFFERTE DALLA TOOLBOX<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h4>Tempo richiesto: <span style=\"font-weight: 400;\">120 minuti<\/span><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Obiettivi di apprendimento:<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alla fine di questa sessione, i partecipanti saranno in grado di<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Prendere in considerazione altre prospettive<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sviluppare o consolidare capacit\u00e0 di osservazione, immaginazione e pensiero critico.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Creare una connessione tra la toolbox e le discipline di insegnamento<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Finalit\u00e0:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Prendere familiarit\u00e0 con la toolbox <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Riflettere su attitudini e aspettative di persone provenienti da background economici differenti<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Requisiti di spazio:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Disposizione dei posti a semicerchio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una stanza dove i partecipanti possono muoversi liberamente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Materiale necessario:<\/h3>\n<ul>\n<li>Computer + connessione Internet<\/li>\n<li>Lavagna e supporto per lavagna a fogli<\/li>\n<li>Marcatori colorati<\/li>\n<li>Fogli e penne in carta A4<\/li>\n<li>Materiali richiesti per l&#8217;attivit\u00e0 <a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2119\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8220;Risorse impari&#8221;<\/a>: matite, matite colorate, matite colorate, carta da costruzione colorata assortita, forbici, pennarelli colorati, colla, glitter, nastri, stencil &#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Descrizione dettagliata della sessione<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 1: <\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2119\"><span style=\"font-weight: 400;\">RISORSE IMPARI<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">(<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> 45 MINUTI)<\/span><\/h3>\n<ol>\n<li>Spiega ai partecipanti che adesso proveranno un&#8217;altra attivit\u00e0 della Toolbox<\/li>\n<li>Chiedi loro di formare 4\/6 gruppi<\/li>\n<li>Ogni gruppo ha 20 minuti di tempo per fare un poster per celebrare una festa (ad esempio il Giorno della Terra del 22 aprile)<\/li>\n<li>Procedi come da istruzioni dell\u2019attivit\u00e0<\/li>\n<li>Esegui il debriefing (20 minuti)<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 2: CONNESSIONI TRA LA TOOLBOX , LE DISCIPLINE O I PROGETTI INTERDISCIPLINARI (60 MINUTI)<\/span><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Chiedi ai partecipanti di lavorare sugli stessi gruppi<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;obiettivo \u00e8 di collegare l\u2019attivit\u00e0 della toolbox appena svolta (o, se preferiscono, possono lavorare anche su una delle altre attivit\u00e0 sperimentate finora: <\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2035\"><span style=\"font-weight: 400;\">Chi siamo io<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0ed il <\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2155\"><span style=\"font-weight: 400;\">modello D.I.V.E.<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) con le loro discipline o con progetti interdisciplinari della loro scuola.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ogni gruppo ha 45 minuti per scrivere un poster di suggerimenti \u00a0su come utilizzare le attivit\u00e0 e quali strumenti possono essere utilizzati per la valutazione delle competenze interculturali su cui si sono focalizzati e &#8211; dove possibile &#8211; dei contenuti disciplinari interessati.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Appendere i cartelloni sul muro, uno dopo l\u2019altro formando una galleria di suggerimenti. . <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Chiedere ad un relatore per ciascun gruppo di presentare il cartellone e lasciare un po&#8217; di tempo per domande e risposte<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 5 &#8211;<\/span> <a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/evaluation-methods\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">VALUTAZIONE VISIVA<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">(15 MINUTI) <\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(attivit\u00e0 suggerita &#8211; Il cerchio)<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Alla fine di ogni sessione, scegli uno dei metodi di valutazione visiva. Questo ti dar\u00e0 un feedback immediato sull&#8217;apprezzamento del lavoro svolto.<\/li>\n<li>I metodi di valutazione visiva sono ottimi esempi di qualcosa che gli insegnanti possono proporre dopo aver svolto attivit\u00e0 di apprendimento interculturale nelle loro classi, come metodo per raccogliere impressioni e feedback dagli studenti.<\/li>\n<li>Utilizza questa opportunit\u00e0 per rivedere e chiarire eventualmente gli aspetti confusi o poco chiari dei contenuti o delle attivit\u00e0 della sessione formativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] OPPORTUNIT\u00c0 OFFERTE DALLA TOOLBOX [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Tempo richiesto: 120 minuti [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text] Obiettivi di apprendimento: Alla fine di questa sessione, i partecipanti saranno in grado di Prendere in considerazione altre prospettive Sviluppare o consolidare capacit\u00e0 di osservazione, immaginazione e pensiero critico. Creare una connessione tra la toolbox e le discipline di insegnamento [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text] Finalit\u00e0: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3299,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3532","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3532\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=3532"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3532\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":3533,"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3532\/revisions\/3533\/"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3299\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=3532"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}