{"id":3527,"date":"2018-09-20T15:32:44","date_gmt":"2018-09-20T13:32:44","guid":{"rendered":"http:\/\/intercultural-learning.eu\/formazione-professori\/programma-per-tre-giornate-di-formazione\/presentazione-della-toolbox-per-lapprendimento-interculturale-e-d-i-v-e\/"},"modified":"2018-09-20T16:39:50","modified_gmt":"2018-09-20T14:39:50","slug":"presentazione-della-toolbox-per-lapprendimento-interculturale-e-d-i-v-e","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/formazione-professori\/programma-per-tre-giornate-di-formazione\/presentazione-della-toolbox-per-lapprendimento-interculturale-e-d-i-v-e\/","title":{"rendered":"Presentazione della toolbox per l\u2019apprendimento interculturale e D.I.V.E."},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h1>PRESENTAZIONE DELLA TOOLBOX PER L&#8217;APPRENDIMENTO INTERCULTURALE E D.I.V.E.<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h4>Tempo richiesto: <span style=\"font-weight: 400;\">90 minuti<\/span><\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Obiettivi di apprendimento:<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entro la fine di questa sessione, i partecipanti saranno in grado di:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">utilizzare la Toolbox <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">riconoscere gli aspetti culturali che influenzano la propria visione del mondo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">far distinzioni precise fra descrizione, interpretazione, valutazione<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Finalit\u00e0:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Introdurre la Toolbox per l\u2019apprendimento interculturale a scuola.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promuovere la riflessione su come la propria cultura influenza la percezione del mondo.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sperimentare una delle attivit\u00e0 della toolbox mirata a stimolare la curiosit\u00e0 e sviluppare la sospensione del giudizio.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Requisiti di spazio:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Disposizione dei posti a semicerchio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Una stanza dove i partecipanti possano muoversi liberamente<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Materiale necessario:<\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Computer + connessione internet <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lavagna a fogli mobili e carta<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Marcatori colorati<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fogli e fogli di carta A4<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Fotocopie della tabella <\/span><a href=\"http:\/\/intercultural-learning.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/overview-of-competences-and-activities.xlsx\"><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;Panoramica delle competenze e delle attivit\u00e0 della Toolbox\u201d<\/span><\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/3&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<h3>Compiti:<\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Prima di erogare la formazione, il formatore deve prendere familiarit\u00e0 con la struttura e le attivit\u00e0 della toolbox.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Descrizione dettagliata della sessione<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 1: INTRODUZIONE DELLA TOOLBOX (30 MINUTI)<\/span><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Introduci la <\/span><a href=\"http:\/\/intercultural-learning.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/Toolbox-Brochure.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\"> Toolbox (cassetta per gli attrezzi\u201d per l\u2019apprendimento interculturale a scuola<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> e relativo <\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/toolbox\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">sito web<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La toolbox vuole incoraggiare il personale scolastico a fornire un approccio interculturale alle pratiche educative. Non intende essere esaustiva ma fornisce strumenti pratici agli insegnanti per sviluppare una didattica pi\u00f9 inclusiva e migliorare la prospettiva interculturali nelle loro lezioni.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La toolbox promuove un &#8220;approccio scolastico generale&#8221; , incoraggia cio\u00e8 le scuole a mettere a sistema l&#8217;apprendimento interculturale in tutti gli aspetti della vita scolastica. Ci\u00f2 significa che le attivit\u00e0 della toolbox<\/span>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">devono essere condotte in collaborazione con altri insegnanti e con il coinvolgimento di altre parti interessate sia all&#8217;interno della scuola che della comunit\u00e0 locale (es. genitori, organizzazioni di educazione non formale esperte in materia educazione interculturale e mobilit\u00e0, altre partner educativi della scuola);<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">sono pensate per essere sviluppate all\u2019interno di progetto pedagogico e non come attivit\u00e0 una tantum;; <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">sollecitano il coinvolgimento attivo e una cultura del feedback tra studenti e insegnanti, compresa la valutazione alla fine di ogni attivit\u00e0. All\u2019interno della toolbox sono presenti alcuni suggerimenti su come fare attivit\u00e0 di <\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/evaluation-methods\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">valutazione visiva<\/span><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizza una delle attivit\u00e0 per descriverne la struttura. Ogni attivit\u00e0 \u00e8 descritta nel dettaglio con l&#8217;indicazione degli obiettivi di apprendimento, i materiali necessari, i tempi, le procedure passo-passo, domande per il debriefing, riferimenti alle fonti.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le competenze che ogni attivit\u00e0 mira a sviluppare sono divise in 4 diversi gruppi: valori, attitudini, abilit\u00e0 e conoscenze e fanno riferimento alla <a href=\"https:\/\/rm.coe.int\/16806ccf13\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pubblicazione<\/a> del Consiglio d&#8217;Europa &#8220;COMPETENZE PER UNA CULTURA DELLA DEMOCRAZIA Vivere insieme in condizioni di parit\u00e0 in societ\u00e0 democratiche e culturalmente diverse.<\/span><\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Mostra o distribuisci le fotocopie della tabella <\/span><a href=\"http:\/\/intercultural-learning.eu\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/IT-Tabella-competenze-interculturali.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;Panoramica delle competenze e delle attivit\u00e0 della Toolbox\u201d<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Mostra come la stessa attivit\u00e0 possa essere applicata a diverse categorie e informa i partecipanti che, se lo ritengono opportuno, possono adattarle.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Indica dove dare feedback, al termine delle attivit\u00e0, per aiutare anche altri docenti ad scegliere ed utilizzare la toolbox.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La cassetta degli attrezzi offre due approcci possibili:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Per categoria:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/toolbox-approccio-scolastico-globale\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">approccio scolastico globale<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; con strumenti che possono essere utilizzati in progetti che coinvolgono l&#8217;intera scuola, come eventi interculturali nelle scuole, orari del calendario scolastico dedicati a riunioni internazionali, eventi di sostenibilit\u00e0 e attivit\u00e0 simili incentrato sulla promozione della cittadinanza globale attiva e sulla cooperazione con organizzazioni \/ partner educativi esterni alla scuola che promuovono principi simili;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/toolbox-interdisciplinare\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Attivit\u00e0 interdisciplinari<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; con strumenti che possono essere utilizzati trasversalmente in tutto il curriculum<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/toolbox-curricolare\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Attivit\u00e0 curricolari <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; con strumenti volti ad aiutare gli insegnanti, i presidi e gli educatori a sviluppare una prospettiva interculturale nelle discipline che insegnano<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/toolbox-mobilita-studentesca\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">International mobility <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> &#8211; con strumenti volti a promuovere la riflessione sugli incontri interculturali<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Per competenze: attraverso questo approccio, gli insegnanti possono facilmente progettare un percorso finalizzato allo sviluppo di conoscenze, abilit\u00e0 e competenze specifiche.<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Concludi questa presentazione creando collegamenti fra il know-how che gli insegnanti hanno descritto nell&#8217;attivit\u00e0 &#8220;Tavola delle diverse realt\u00e0&#8221; fatta in una delle sessioni precedenti, e le competenze descritte nella toolbox.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 2 &#8211; \u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2155\"><span style=\"font-weight: 400;\">IL MODELLO D.I.V.E.<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> (50 MINS) <\/span><\/h3>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Spiega ai partecipanti che ora metteranno in pratica una delle attivit\u00e0 nella Toolbox:\u00a0<a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/?p=2155\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">il modello D.I.V.E.<\/a><\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Procedi come da istruzioni dell\u2019attivit\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h3><span style=\"font-weight: 400;\">ATTIVIT\u00c0 5 \u00a0&#8211;<\/span> <a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/it\/evaluation-methods\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">VALUTAZIONE VISIVA<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">(15 MINUTI) <\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(attivit\u00e0 suggerita &#8211; La linea)<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Alla fine di ogni sessione, scegli uno dei metodi di valutazione visiva. Questo ti dar\u00e0 un feedback immediato sull&#8217;apprezzamento del lavoro svolto. <\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">I metodi di valutazione visiva sono ottimi esempi di qualcosa che gli insegnanti possono proporre dopo aver svolto attivit\u00e0 di apprendimento interculturale nelle loro classi, come metodo per raccogliere impressioni e feedback dagli studenti.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilizza \u00a0questa opportunit\u00e0 per rivedere e chiarire eventualmente gli aspetti confusi o poco chiari dei contenuti o delle attivit\u00e0 della sessione formativa.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] PRESENTAZIONE DELLA TOOLBOX PER L&#8217;APPRENDIMENTO INTERCULTURALE E D.I.V.E. 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