{"id":959,"date":"2017-08-28T04:29:34","date_gmt":"2017-08-28T02:29:34","guid":{"rendered":"http:\/\/intercultural-learning.eu\/formation-denseignants\/"},"modified":"2018-11-29T17:08:38","modified_gmt":"2018-11-29T16:08:38","slug":"formation-denseignants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/intercultural-learning.eu\/fr\/formation-denseignants\/","title":{"rendered":"Formation d&rsquo;enseignants"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h1>FORMATION DE L&rsquo;ENSEIGNANT<\/h1>\n<p>[\/vc_column_text][vcex_teaser style=\u00a0\u00bbfour\u00a0\u00bb css_animation=\u00a0\u00bbbounceIn\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb heading=\u00a0\u00bbPROCHAINES FORMATIONS\u00a0\u00bb img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb border_color=\u00a0\u00bb#dd9933&Prime; heading_color=\u00a0\u00bb#dd9933&Prime; hover_animation=\u00a0\u00bbbounce-in\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bburl:http%3A%2F%2Fintercultural-learning.eu%2Fteacher-training%2Fupcoming-trainings%2F|||\u00a0\u00bb][\/vcex_teaser][vcex_spacing][vc_column_text]Dans le but de d\u00e9velopper nos comp\u00e9tences interculturelles, nous devons comprendre comment les autres personnes pensent, agissent et ce qu\u2019elles ressentent. Nous avons besoin de comp\u00e9tences interculturelles, non seulement pour comprendre les personnes d&rsquo;autres cultures, mais aussi les diff\u00e9rences au sein de notre propre culture.<br \/>\nLe Projet d&rsquo;Apprentissage Interculturel pour les \u00c9l\u00e8ves et les Enseignants (Intercultural Learning for Pupils and Teachers Project) a mis au point une formation pour les enseignants se focalisant sur ces comp\u00e9tences interculturelles. Cette session est compl\u00e9t\u00e9e par des activit\u00e9s en classe, \u00e0 savoir une bo\u00eete \u00e0 outils, pour inclure des \u00e9l\u00e9ments de la formation dans le programme scolaire.<br \/>\nLors du Projet pilote Erasmus + de l&rsquo;Apprentissage Interculturel pour les El\u00e8ves et les Enseignants, tous les membres d\u2019associations ont organis\u00e9 des sessions de formation pour les enseignants entre octobre 2017 et mars 2018 : \u00e0 la fin du projet, presque 300 enseignants europ\u00e9ens ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s dans les pays d\u2019associations partenaires et plus de 4 000 \u00e9l\u00e8ves europ\u00e9ens ont exp\u00e9riment\u00e9 avec succ\u00e8s certaines des activit\u00e9s de la bo\u00eete \u00e0 outils.<\/p>\n<p><strong>Les sessions de formation <\/strong>sont maintenant<strong> publi\u00e9es en ligne.<\/strong> Elles ont pour but de rendre les participants :<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Conscients et capables de pr\u00e9senter leurs propres exp\u00e9riences interculturelles ainsi qu&rsquo;am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences interculturelles<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Capables de faire le lien entre les th\u00e9ories \u00e9ducatives interculturelles et les comportements observ\u00e9s<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Conscients des opportunit\u00e9s de mobilit\u00e9 pour les \u00e9tudiants et des mani\u00e8res de les valoriser<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Capables de commencer \u00e0 \u00e9valuer les comp\u00e9tences interculturelles des \u00e9l\u00e8ves<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Autonomes afin de mettre en \u0153uvre toute une approche scolaire en lien avec l&rsquo;interculturalit\u00e9 dans une approche g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Capables de naviguer sur les ressources existantes en ligne<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\">Capables de cr\u00e9er des modules sur l&rsquo;interculturalit\u00e9 reli\u00e9e \u00e0 un programme sp\u00e9cifique et \u00e0 travers des activit\u00e9s qui se rapportent aux programmes scolaires<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dans les pages suivantes, il y a trois agendas sugg\u00e9r\u00e9s et huit aper\u00e7us d&rsquo;activit\u00e9s de la session de formation \u00e0 d\u00e9velopper dans les \u00e9coles ou dans une \u00e9quipe \u00e9ducative. N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter les partenaires du projet si vous avez besoin d\u2019aide ou de conseils pour organiser la formation dans votre \u00e9tablissement.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Description des Sessions<\/h2>\n<p>Les sessions peuvent \u00eatre assembl\u00e9es selon le temps disponible pour le cours. \u00ab\u00a0Bienvenue et Pr\u00e9sentation\u00a0\u00bb sert d&rsquo;introduction et de brise-glace, \u00ab\u00a0Mon moi interculturel\u00a0\u00bb a pour but de faire r\u00e9fl\u00e9chir les enseignants sur eux-m\u00eames en tant qu&rsquo;\u00eatres interculturels et apprendre \u00e0 conna\u00eetre les concepts les plus ba siques et les th\u00e9ories reli\u00e9es \u00e0 l&rsquo;apprentissage interculturel. \u00ab\u00a0L&rsquo;apprentissage interculturel dans l&rsquo;Education\u00a0\u00bb apporte des informations sur les directives institutionnelles sur l&rsquo;apprentissage interculturel et les comp\u00e9tences interculturelles et aide les participants \u00e0 partager leurs exp\u00e9riences sur comment ces sujets sont d\u00e9j\u00e0 appliqu\u00e9s dans leurs \u00e9tablissements. \u00ab\u00a0Indices d&rsquo;\u00e9valuation de la Comp\u00e9tence Interculturelle\u00a0\u00bb t\u00e9moigne de l&rsquo;\u00e9valuation des comp\u00e9tences interculturelles avec une r\u00e9f\u00e9rence aux outils potentiels, ressources et bibliographie. \u00ab\u00a0Pr\u00e9sentation de la bo\u00eete \u00e0 outils pour l&rsquo;apprentissage interculturel \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole et DIVE\u00a0\u00bb ainsi que \u00ab\u00a0Les opportunit\u00e9s offertes par les activit\u00e9s de la bo\u00eete \u00e0 outils\u00a0\u00bb ont pour but de faire conna\u00eetre la bo\u00eete \u00e0 outils mise \u00e0 disposition sur le site Internet et pratiquer certaines activit\u00e9s. \u00ab\u00a0La mise en \u0153uvre du planning pour la Bo\u00eete \u00e0 Outil de l&rsquo;Apprentissage Interculturel \u00e0 l&rsquo;Ecole\u00a0\u00bb se concentre sur l&rsquo;organisation d&rsquo;un plan d\u2019action \u00e0 d\u00e9velopper dans l&rsquo;\u00e9tablissement de chaque participant. La \u00ab\u00a0Session Finale\u00a0\u00bb permet aux participants de r\u00e9fl\u00e9chir sur ce qu&rsquo;ils ont appris.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h3><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/fr\/formation-denseignants\/agenda-trois-jours\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenda sur 3 jours<\/span><\/a><\/h3>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h3><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/fr\/formation-denseignants\/agenda-deux-jours\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenda sur 2 jours<\/span><\/a><\/h3>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: left;\">\n<h3><a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/fr\/formation-denseignants\/agenda-un-jour\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">Agenda sur 1 jour<\/span><\/a><\/h3>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb3\/6&Prime;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Avant de Commencer<\/h2>\n<h4>T\u00e2ches de pr\u00e9paration \u00e0 la formation pour les enseignants:<\/h4>\n<p>afin de tirer le maximum des sessions de formation, les participants peuvent \u00eatre appel\u00e9s \u00e0 pr\u00e9parer les t\u00e2ches suivantes en avance:<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9flexions sur l&rsquo;apprentissage interculturel:\n<ul>\n<li>R\u00e9fl\u00e9chir sur ce qu&rsquo;est l&rsquo;apprentissage interculturel<\/li>\n<li>R\u00e9fl\u00e9chir sur si et comment l&rsquo;apprentissage interculturel est pr\u00e9sent dans leur mani\u00e8re d&rsquo;enseigner<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Questionnaire sur les dimensions interculturelles de votre \u00e9tablissement:<\/strong> compl\u00e9ter le questionnaire de \u00ab\u00a0Dimension Interculturelle de votre \u00c9tablissement\u00a0\u00bb (<a href=\"https:\/\/intercultural-learning.eu\/fr\/?p=1995\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">disponible ici<\/a>) avec le chef d\u2019\u00e9tablissement dans le but de d\u00e9finir les besoins et priorit\u00e9s de leur \u00e9tablissement. Une copie du questionnaire rempli devra \u00eatre amen\u00e9e lors de la formation.<\/li>\n<li><strong>Exercice de r\u00e9flexion sur un \u00ab\u00a0Incident critique\u00a0\u00bb:<\/strong> Un incident critique est le r\u00e9sultat d&rsquo;un malentendu ou conflit interculturel qui apporte un apprentissage. Cela est due \u00e0 une interaction inattendue avec une personne ou avec une exp\u00e9rience, croyance ou comportement diff\u00e9rent du n\u00f4tre ou de ce \u00e0 quoi nous sommes le plus habitu\u00e9. Les participants doivent penser \u00e0 une rencontre interculturelle \u00e0 laquelle ils ont pris part ou dont ils ont \u00e9t\u00e9 t\u00e9moins, se rappeler leurs sentiments et r\u00e9actions pour \u00eatre pr\u00eat \u00e0 partager cela avec une ou plusieurs personnes durant la session de formation.<\/li>\n<li>Id\u00e9alement, il est conseill\u00e9 de demander aux participants d&rsquo;amener leurs propres ordinateurs pour explorer les contenus sur le site internet, dans la bo\u00eete \u00e0 outils des activit\u00e9s.<\/li>\n<li><strong>Espace et \u00e9quipements requis:<\/strong> Plusieurs des activit\u00e9s sugg\u00e9r\u00e9es sont interactives. Par cons\u00e9quent, les sessions de formation requi\u00e8rent une salle vaste pour accueillir tous les participants dans un espace appropri\u00e9 afin qu&rsquo;ils puissent se d\u00e9placer lors des activit\u00e9s dynamiques. La pi\u00e8ce doit \u00eatre install\u00e9e avec des chaises en demi-cercle et doit inclure :\n<ul>\n<li>un ordinateur muni d&rsquo;une connexion internet<\/li>\n<li>un vid\u00e9oprojecteur et un \u00e9cran de projection<\/li>\n<li>une imprimante avec des cartouches d&rsquo;encre en r\u00e9serve<\/li>\n<li>a flipchart stand<\/li>\n<li>un paper-board (avec 50 pages papier)<\/li>\n<li>des murs ou espaces afin d&rsquo;accrocher les feuilles du paper-board remplies par les participants<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/6&Prime;][vcex_spacing][\/vc_column][vc_column width=\u00a0\u00bb2\/6&Prime;][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Suggestion d&rsquo;une liste de course<\/h2>\n<p>la liste suivante a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue pour un atelier sur trois jours, pour un groupe de 20 participants. Les quantit\u00e9s doivent \u00eatre ajust\u00e9es au nombre de participants ou prendre en compte les quelconques adaptations dans l&rsquo;agenda (changements ou activit\u00e9s suppl\u00e9mentaires planifi\u00e9es).<br \/>\nPensez \u00e0 la durabilit\u00e9: <strong>REUTILISEZ<\/strong>, <strong>REDUISEZ <\/strong>et <strong>RECYCLEZ<\/strong>!<\/p>\n<ul>\n<li>100 feuilles de papier A4 ou papier \u00e0 lettre blanc<\/li>\n<li>50 feuilles de papier A4 ou papier \u00e0 lettre color\u00e9 (dans diff\u00e9rentes couleurs)<\/li>\n<li>24 feuilles de papier A5 color\u00e9s ou fiches (dans diff\u00e9rentes couleurs)<\/li>\n<li>5 blocs de Post-it (de tailles et styles diff\u00e9rents)<\/li>\n<li>3 marqueurs noir pour tableau, de bonne qualit\u00e9<\/li>\n<li>8 marqueurs de couleur pour tableau, de bonne qualit\u00e9<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">12 marqueurs de couleur fins<\/span><\/li>\n<li>3\u00a0rouleaux de scotch de couverture, de bonne qualit\u00e9<\/li>\n<li>10 feuilles de gommettes color\u00e9es<\/li>\n<li>25 stylos (noir ou bleu)<\/li>\n<li>1 agrafeuse et pleins d&rsquo;agrafes<\/li>\n<li>2 tubes de colle<\/li>\n<li>2 paires de ciseaux<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] FORMATION DE L&rsquo;ENSEIGNANT [\/vc_column_text][vcex_teaser style=\u00a0\u00bbfour\u00a0\u00bb css_animation=\u00a0\u00bbbounceIn\u00a0\u00bb text_align=\u00a0\u00bbright\u00a0\u00bb heading=\u00a0\u00bbPROCHAINES FORMATIONS\u00a0\u00bb img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb border_color=\u00a0\u00bb#dd9933&Prime; heading_color=\u00a0\u00bb#dd9933&Prime; hover_animation=\u00a0\u00bbbounce-in\u00a0\u00bb url=\u00a0\u00bburl:http%3A%2F%2Fintercultural-learning.eu%2Fteacher-training%2Fupcoming-trainings%2F|||\u00a0\u00bb][\/vcex_teaser][vcex_spacing][vc_column_text]Dans le but de d\u00e9velopper nos comp\u00e9tences interculturelles, nous devons comprendre comment les autres personnes pensent, agissent et ce qu\u2019elles ressentent. 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