ΧΡΟΝΟΣ

45 λεπτά έως 1 ώρα

ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΥΛΙΚΑ

• Ένα κουδούνι
• Χαρτόνι και δείκτες

ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

Τοποθετήστε στο δωμάτιο μια σειρά από καρέκλες που βλέπουν η μία την άλλη, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να είναι ζευγάρια.

Για 1 λεπτό, οι δύο μαθητές κάθε ζευγαριού μοιράζονται και εξηγούν 1 κίνητρο. Κάθε λεπτό, ο διαμεσολαβητής χτυπά το κουδούνι, έτσι ώστε οι μαθητές της δεξιάς γραμμής να κινούνται προς τα δεξιά. Και πάλι, οι μαθητές έχουν 1 λεπτό για να μοιραστούν ένα κίνητρο που πρέπει να είναι διαφορετικό κάθε φορά. Μπορούν να εμπνέονται μεταξύ τους αλλά δεν μπορούν να επαναλάβουν ένα κίνητρο που έχουν ήδη μοιραστεί.
Μπορείτε να το κάνετε αυτό 5 έως 8 φορές.

Ζητήστε από τους μαθητές να συγκεντρωθούν σε κύκλο και να ξεκινήσουν ιδέες για κίνητρα που μοιράστηκαν. Γράψτε τα σε χαρτόνι. Μπορείτε να προσπαθήσετε να το ταξινομήσετε με διαφορετικές κατηγορίες (διακοπές, μάθηση, ανακάλυψη κ.λπ.). Μπορείτε να συζητήσετε με τους μαθητές. Πρέπει να επισημάνετε ότι τα κίνητρα μέσα σε μια ομάδα είναι πολύ διαφορετικά, αλλά είναι όλα σωστά. Ειδικά επειδή τα κίνητρα είναι η κινητήρια δύναμη πίσω από το έργο.

REFERENCES

CCFD Terre Solidaire, Visa pour le voyage, http://ccfd-terresolidaire.org/mob/nos-outils-d-animation/visa-pour-le-voyage/