{"id":2095,"date":"2017-10-19T15:14:42","date_gmt":"2017-10-19T13:14:42","guid":{"rendered":"http:\/\/intercultural-learning.eu\/fortbidlung-fur-lehrerinnen-und-lehrer\/"},"modified":"2018-11-29T17:25:44","modified_gmt":"2018-11-29T16:25:44","slug":"fortbidlung-fur-lehrerinnen-und-lehrer","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/intercultural-learning.eu\/de\/fortbidlung-fur-lehrerinnen-und-lehrer\/","title":{"rendered":"Fortbildung"},"content":{"rendered":"

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FORTBILDUNG F\u00dcR LEHRERINNEN UND LEHRER<\/h1>\n

[\/vc_column_text][vcex_teaser style=“four“ css_animation=“bounceIn“ text_align=“right“ heading=“NACHSTE FORTBILDUNGEN“ img_size=“full“ hover_animation=“bounce-in“ border_color=“#dd9933″ heading_color=“#dd9933″ url=“url:http%3A%2F%2Fintercultural-learning.eu%2Fteacher-training%2Fupcoming-trainings%2F|||“][\/vcex_teaser][vcex_spacing][vc_column_text]Um interkulturelle Kompetenzen zu entwickeln, m\u00fcssen wir verstehen wie andere Menschen denken, f\u00fchlen und handeln. Wir ben\u00f6tigen interkulturelle Kompetenzen dabei nicht nur, um Menschen aus anderen Kulturen zu verstehen, sondern auch, um Unterschiede in unserer eigenen Kultur zu \u00fcberwinden.
\nIm Rahmen des Projektes Interkulturelles Lernen f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und Lehrkr\u00e4fte wurde eine Fortbildung zur F\u00f6rderung interkultureller Kompetenzen bei Lehrkr\u00e4ften und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern entwickelt. Diese Fortbildung wird durch eine Methodenbox mit praktisch anwendbaren Unterrichtsmethoden und \u2013materialien zur Integration von interkulturellem Lernen in den Unterricht und in die Lehrpl\u00e4ne erg\u00e4nzt.
\nIm Rahmen des Erasmus+ Pilotprojekts \u201eInterkulturelles Lernen f\u00fcr Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen und 300 Lehrkr\u00e4fte in den L\u00e4ndern der Partnerorganisationen ausgebildet und 4000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nutzten bereits die Instrumente und Aktivit\u00e4ten der Methodenbox.<\/p>\n

Die Fortbildungseinheiten werden nun auch online verf\u00fcgbar gemacht.<\/strong>. Die Ziele der Schulung sind:<\/p>\n

    \n
  1. Schaffung von Bewusstsein f\u00fcr die eigenen interkulturellen Erfahrungen der Lehrkr\u00e4fte, diese darstellen zu k\u00f6nnen und die eigene interkulturelle Kompetenz zu st\u00e4rken<\/span><\/li>\n
  2. St\u00e4rkung der F\u00e4higkeit, interkulturelle Lerntheorien mit beobachteten Verhaltensweisen zu verkn\u00fcpfen<\/span><\/li>\n
  3. Vermittlung der M\u00f6glichkeiten zu Mobilt\u00e4ts- und Austauschprogrammen f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/span><\/li>\n
  4. Darstellung verschiedener Evaluations- und Auswertungstechniken f\u00fcr interkulturelle Lernkompetenzen bei Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern<\/span><\/li>\n
  5. F\u00f6rderung eines ganzheitlich-orientierten schulumfassenden Ansatzes in Bezug auf interkulturelles Lernen in der Schule<\/span><\/li>\n
  6. Vorstellung bestehender Online-Quellen zum Thema<\/span><\/li>\n
  7. Vermittlung der F\u00e4higkeit, fachspezifische und f\u00e4cher\u00fcbergreifende Module f\u00fcr interkulturelles Lernen zu konzipieren<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Auf den folgenden Seiten werden drei m\u00f6gliche Zeitpl\u00e4ne und Leitf\u00e4den f\u00fcr insgesamt acht Fortbildungseinheiten vorgestellt, die in der Schule oder im au\u00dferschulischen Umfeld umgesetzt werden k\u00f6nnen. Z\u00f6gern Sie nicht, die Projektpartner zu kontaktieren, wenn Sie Unterst\u00fctzung oder Beratung ben\u00f6tigen um eine solche Fortbildung an ihrer Schule zu initiieren.[\/vc_column_text][vc_raw_js]PHNjcmlwdCB0eXBlPSJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiPiBhbGVydCgiRW50ZXIgeW91ciBqcyBoZXJlISIgKTsgPC9zY3JpcHQ+[\/vc_raw_js][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

    Beschreibung der Fortbildungseinheiten<\/strong><\/h2>\n

    Die einzelnen Module k\u00f6nnen je nach f\u00fcr den Kurs zur Verf\u00fcgung stehender Zeit zusammengestellt werden. \u201cWillkommen & Einf\u00fchrung\u201d dient zur Einf\u00fchrung und als Eisbrecher, \u201cWas ist Kultur\u201d zielt darauf ab, dass sich die Lehrkr\u00e4fte selbst als interkulturelle Wesen reflektieren und einige der grundlegendsten Konzepte und Theorien zum interkulturellen Lernen kennenlernen. \u201cInterkulturelles Lernen und Schule\u201d informiert \u00fcber institutionelle Richtlinien zu interkulturellem Lernen und interkultureller Kompetenz und bietet den Lehrkr\u00e4ften die M\u00f6glichkeit, sich bewusst zu machen, wie mit diesen Themen an ihrer Schule bereits umgegangen wird. \u201cEvaluation interkultureller Kompetenz\u201d widmet sich der schwierigen Frage zur Evaluation und Auswertung interkultureller Kompetenzen mit dem Verweis auf Techniken, Quellen und einer Bibliographie. \u201cVorstellung der Methodenbox f\u00fcr interkulturelles Lernen in der Schule\u201d und \u201cM\u00f6glichkeiten der Methodenbox\u201d zielen darauf ab, die Methodenbox, die online zu finden ist, kennenzulernen und einige der Aktivit\u00e4ten zu erproben. \u201cPlanung zur Nutzung der Methodenbox f\u00fcr Interkulturelles Lernen in der Schule\u201d setzt den Akzent auf die Erstellung eines Aktionsplans, den die Lehrkr\u00e4fte an ihren Schulen umsetzen k\u00f6nnen. Die \u201cAbschlusseinheit\u201d bietet den Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, das Gelernte zu reflektieren.<\/p>\n

     <\/p>\n